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giovedì 30 maggio 2019
giovedì 8 marzo 2018
lunedì 3 luglio 2017
martedì 17 gennaio 2017
martedì 6 dicembre 2016
venerdì 25 novembre 2016
1922: mentre le ideologie avvelenano il pensiero, la ricerca medica e pedagogica difende le menti dei deboli
Con la legge Gentile si ha il preside-duce. Ancora una volta la lettura del passato stimola a comprendere il presente e sollecita a dire no a nuove riforme che sanno di autoritarismo
lunedì 21 novembre 2016
Sondaggio Gilda-SWG "Un anno di Buona Scuola: la riforma all’esame degli insegnanti”
I docenti italiani bocciano la “Buona Scuola” e la Gilda degli Insegnanti ha dunque ben interpretato lo stato d'animo dei docenti italiani senza il consenso dei quali è impossibile attuare alcuna riforma
venerdì 11 novembre 2016
mercoledì 9 novembre 2016
martedì 11 ottobre 2016
Proposte del Governo per la scuola nella legge di stabilità. Resoconto incontro MIUR-OOSS del 10 ottobre. e richieste della Gilda
La Gilda chiede risorse per il rinnovo del contratto e modifiche alla legge 107/2015
lunedì 10 ottobre 2016
Indagine Gilda-SWG. I docenti bocciano la "Buona Scuola"
I risultati del sondaggio "Un anno di Buona Scuola: la riforma all´esame degli insegnanti" presentati oggi nella Giornata Mondiale dell´Insegnante
I docenti italiani bocciano la "Buona Scuola": pollice verso di 4 insegnanti su 5 alla legge 107/2015 e 2 su 3 giudicano negativamente la nuova figura del dirigente scolastico, il comitato di valutazione e il bonus di merito. E´ quanto emerge dall´indagine "Un anno di Buona Scuola: la riforma all´esame degli insegnanti", realizzata dalla Swg per la Gilda degli Insegnanti e presentata oggi in occasione della Giornata Mondiale dell´Insegnante istituita dall´Unesco e dedicata quest´anno al tema "Valutare gli insegnanti, migliorare la loro condizione".
domenica 9 ottobre 2016
giovedì 6 ottobre 2016
martedì 4 ottobre 2016
giovedì 15 settembre 2016
L'autonomia apparente e il ritorno alla gerarchia.
La centralità della figura apparentemente plenipotenziaria del dirigente scolastico deve essere superata attraverso il coinvolgimento dei docenti nella stessa governance attiva della scuola con autonome figure di riferimento per l'organizzazione della didattica.
di Fabrizio ReberscheggSu Professione Docente
giovedì 1 settembre 2016
martedì 5 luglio 2016
martedì 21 giugno 2016
martedì 14 giugno 2016
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